A.  Visi Fakultas Tarbiyah

“Menjadi Fakultas Unggul dalam Mencetak Pendidik dan Tenaga Kependidikan  yang Profesional Berbasis Pesantren Bereputasi Internasional”

B.   Misi Fakultas Tarbiyah

Berdasarkan visi tersebut diatas maka misi Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al-Qolam Malang adalah sebagai berikut:

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berbasis nilai-nilai pesantren dalam mempersiapkan lulusan dibidang pendidikan yang berbudi tinggi, berpengetahuan luas, berdikari, dan moderat.
2. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang profesional dalam mempersiapkan lulusan yang berkompeten dibidang pendidikan dan mampu mengaplikasikan sesuai keilmuan, dan perkembangan teknologi.
3. Menyelenggarakan penelitian dan kajian-kajian dalam upaya menggali dan mengembangkan ilmu pengetahuan dibidang pendidikan
4. Mengembangkan pengabdian kepada masyarakat yang profesional dalam memecahkan masalah-masalah sosial keagamaan dan memberikan layanan kepada masyarakat dibidang pendidikan
5. Menjaga etika profesionalisme akademik dalam menyelenggarakan program Fakultas Tarbiyah.

C.  Tujuan Fakultas Tarbiyah

Berdasarkan Visi dan Misi diatas maka tujuan Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al-Qolam Malang adalah sebagai berikut:

1. Menghasilkan sarjana pendidikan yang berbudi tinggi, berpengetahuan luas, berdikari, dan moderat.
2. Menghasilkan sarjana pendidikan yang mampu berkomunikasi, berkolaborasi, berinovasi, dan menjadi problem solving yang berkompeten dibidang pendidikan dan mampu mengaplikasikan sesuai keilmuan.
3. Menghasilkan sarjana pendidikan yang memahamai secara mendalam tentang ilmu pendidikan dan kepesantrenan.
4. Menghasilkan sarjana pendidikan yang menguasai metodologi kajian pendidikan dan analisis pendidikan serta mampu mengaplikasikan dalam mengapresiasi karya pendidikan pesantren.
5. Menghasilkan sarjana pendidikan yang mampu memanfaatkan ilmu dalam bidang pendidikan dan kepesantrenan sebagai ilmu terapan.

Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al Qolam Malang sebagai Fakultas dalam perguruan tinggi Islam dalam era society 5.0, maka harus mampu menyediakan pelayanan pendidikan tinggi yang berkualitas dengan standar dunia secara berkelanjutan dengan tetap berpegang pada nilai-nilai pendidikan pesantren yang memadukan kearifan lokal pesantren dengan perkembangan pendidikan yang integratif. Standar kualitas penyelenggaraan pendidikan diselaraskan dengan kepentingan dan kebutuhan stakeholder baik skala nasional, regional, maupun internasional. Standar-standar kualitas proses dan keluaran penyelenggaraan pendidikan tinggi yang dilakukan oleh Fakultas Tarbiyah Institut Agama Islam Al Qolam Malang mengacu standar kualitas perguruan tinggi maju dan lembaga perangkingan dunia melalui pengembangan sistem penyelenggaraan pendidikan tinggi dengan Model Integratif untuk mencetak lulusan yang unggul.