Fakultas Tarbiyah – Upaya peningkatan kualitas pembelajaran matematika terus dilakukan oleh para dosen Universitas Al-Qolam Malang. Salah satunya adalah penelitian yang dilakukan oleh Wildan Hakim dengan judul “Pengembangan Bahan Ajar Aljabar untuk Meningkatkan Berpikir Aljabar Siswa.” Penelitian ini difokuskan pada upaya menemukan model bahan ajar yang efektif untuk membantu siswa memahami konsep aljabar secara mendalam dan kontekstual di tingkat sekolah menengah kejuruan.
Penelitian ini dilaksanakan di SMKS Modern Al-Rifa’i mulai Oktober 2024 hingga Januari 2025. Dalam rentang waktu tersebut, kegiatan penelitian meliputi tahap analisis kebutuhan, perancangan bahan ajar, uji coba di kelas, hingga evaluasi efektivitas bahan ajar terhadap kemampuan berpikir aljabar siswa. Kegiatan ini juga melibatkan guru matematika setempat untuk memastikan bahan ajar yang dikembangkan sesuai dengan karakteristik siswa dan konteks pembelajaran di sekolah kejuruan.
Menurut Wildan Hakim, penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya kemampuan berpikir aljabar siswa yang terlihat dari kesulitan mereka dalam memahami relasi antar variabel dan simbol matematika. Melalui bahan ajar yang dikembangkan secara sistematis dan berbasis konteks kehidupan nyata, diharapkan siswa dapat belajar lebih aktif, berpikir lebih kritis, dan memahami aljabar tidak hanya sebagai hitungan, tetapi sebagai bahasa untuk memecahkan masalah.
Penelitian ini juga sejalan dengan program penguatan kapasitas dosen dalam bidang penelitian terapan yang digagas oleh Universitas Al-Qolam Malang. Hasil penelitian diharapkan dapat diterapkan secara luas dan menjadi referensi bagi sekolah-sekolah lain dalam mengembangkan pembelajaran matematika yang lebih bermakna.
